No incluidoCertificadosIntermedio4 h 58 minActualizado el 8/9/2026

Evaluacion del proceso de ensenanza-aprendizaje (FP)

Interpretar el marco normativo que regula la evaluación en el Sistema de Formación Profesional.

Lo que aprenderás

Dimensión institucional y normativa de la evaluación (CE a), (CE b) y (CE c)
Características del proceso evaluador en los grados A, B y C (CE d)
Régimen de evaluación y calificación en los grados A, B y C (CE e), (CE f) y (CE g)
Principios pedagógicos del proceso evaluador (CE h)
Procedimientos de evaluación, promoción y recuperación (CE i) y (CE j)
Documentación oficial (CE k)
Fundamentos conceptuales de la evaluación (CE a) y (CE b)
Modalidades y agentes del proceso evaluador (CE c) y (CE e)

37 lecciones · 4 h 58 min en total

Dimensión institucional y normativa de la evaluación (CE a), (CE b) y (CE c)Interactivo6 min
Características del proceso evaluador en los grados A, B y C (CE d)Interactivo8 min
Régimen de evaluación y calificación en los grados A, B y C (CE e), (CE f) y (CE g)Interactivo10 min
Principios pedagógicos del proceso evaluador (CE h)Interactivo8 min
Procedimientos de evaluación, promoción y recuperación (CE i) y (CE j)Interactivo8 min
Documentación oficial (CE k)Interactivo8 min

Fundamentos conceptuales de la evaluación (CE a) y (CE b)Interactivo6 min
Modalidades y agentes del proceso evaluador (CE c) y (CE e)Interactivo8 min
Modelos y enfoques de evaluación (CE d) y (CE f)Interactivo8 min
Rigor técnico y coherencia metodológica en la evaluación (CE g) y (CE h)Interactivo10 min

Fundamentos y finalidad de la evaluación diagnóstica en Formación ProfesionalInteractivo6 min
Técnicas y procedimientos para la recogida de información inicial (CE a) y (CE b)Interactivo6 min
Instrumentos para el análisis del perfil inicial del alumnado (CE c) y (CE d)Interactivo8 min
Toma de decisiones pedagógicas a partir de la evaluación diagnóstica (CE e) y (CE f)Interactivo6 min
Registro, documentación y seguimiento individualizado (CE g)Interactivo8 min

Selección técnica de instrumentos y pruebas de evaluación (CE a), (CE b) y (CE e)Interactivo6 min
Diseño y aplicación de pruebas objetivas (CE c) y (CE f)Interactivo8 min
Evaluación de aprendizajes complejos y pruebas prácticas (CE d), (CE g) y (CE h)Interactivo10 min
Instrumentos para acreditación de estándares de competencia (CE i)Interactivo10 min

Técnicas y procedimientos para la evaluación continua (CE a) y (CE c)Interactivo6 min
Seguimiento progresivo del aprendizaje (CE b), (CE d) y (CE e)Interactivo10 min
Metodologías activas y evaluación formativa (CE f) y (CE g)Interactivo10 min
Atención a la diversidad en evaluación continua (CE h)Interactivo10 min

Procedimiento general de evaluación final (CE a), (CE b) y (CE c)Interactivo6 min
Coordinación y contexto en evaluación final (CE d) y (CE j)Interactivo8 min
Diseño de indicadores e instrumentos de evaluación final (CE e), (CE f) y (CE h)Interactivo8 min
Aplicación de pruebas y adaptación a necesidades específicas (CE g) y (CE i)Interactivo8 min
Régimen procedimental y custodia documental (CE k) y (CE m)Interactivo10 min
Comunicación oficial en formación dual (CE l)Interactivo10 min

Análisis de la programación didáctica y coherencia curricular (CE a), (CE b) y (CE h)Interactivo6 min
Adecuación metodológica y atención a la diversidad (CE d), (CE f) y (CE k)Interactivo10 min
Relación con el entorno productivo y utilidad curricular (CE c)Interactivo8 min
Evaluación del procedimiento evaluador (CE e)Interactivo8 min
Participación, bienestar y clima formativo (CE g) y (CE m)Interactivo8 min
Competencia profesional docente (CE i) y (CE j)Interactivo8 min
Gestión documental e información oficial (CE l)Interactivo8 min
Innovación educativa y mejora continua (CE n)Interactivo8 min